Bencana dan keadaan darurat telah meningkat di seluruh dunia. Dewasa ini, dengan kemajuan teknologi, memperoleh pengetahuan dan penerapannya dalam ranah tindakan dianggap sebagai satu-satunya cara yang efektif untuk mencegah bencana atau mengurangi dampaknya. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau pentingnya pendidikan dan pengaruh berbagai metode pendidikan terhadap pengurangan risiko bencana dan kesiapsiagaan pada orang - orang yang rentan. Untuk tujuan ini, beberapa artikel yang diindeks di Database PubMed, Web of Science, Google Scholar, Scopus, Science Direct, dan ProQuest telah dicari. Pencarian terbatas pada artikel yang ditinjau dalam bahasa Inggris yang diterbitkan antara tahun 1990 dan 2017. Pendidikan kebencanaan bertujuan untuk memberikan pengetahuan diantara individu dan kelompok untuk mengambil tindakan untuk mengurangi kerentanan mereka terhadap bencana. Selama beberapa dekade terakhir, masalah bahwa orang yang terlatih dapat bersiap menghadapi bencana dan merespons dengan baik telah diselidiki secara ekstensif. Berdasarkan hasil, pendidikan bencana adalah alat yang fungsional, operasional, dan hemat biaya untuk manajemen risiko. Berdasarkan beberapa bukti, penting bagi masyarakat rentan untuk belajar tentang bencana. Ada berbagai metode untuk mendidik orang - orang yang rentan, tetapi tidak ada metode yang lebih baik dari yang lain. Orang yang terlatih dapat melindungi diri mereka sendiri dan orang lain dengan lebih baik. Dalam kaitan ini, perencanaan dan perancangan program pendidikan yang komprehensif diperlukan bagi masyarakat untuk menghadapi bencana. Artikel ini dipublikasikan pada 2019 di jurnal NCBI